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Ámbitos de intervención en educación

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Propósitos de la educación artística

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Tendencias de la enseñanza de las artes en la educación

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Teorías y corrientes sobre educación artística

 ¿Todas ellas fueron iguales? Si ya que en la primaria solo la daban de manera teórica y rara vez se ponía en practica, pero también nos daban clases en la tarde los de Conafe y ellos si nos ponían a pintar, dibujar nos llevaban a lugares para que pudieras explorar o inspirarnos. En telesecundaria no lleve esa materia en si, pero teníamos talleres donde cada quien podía elegir a cual ir danza, canto, dibujo eran varios de las cual no me acuerdo. En la prepa casi no vimos nada relacionado a la arte, solo era participaciones en bailables cuando se requería pero no era obligatorio. ¿Cuál de ellas te gustó más? Explica el por qué. Sin duda los maestros de Conafe ya que nos sacaban a lugares y lo que encontrábamos a nuestro entorno nos ponía a dibujar pero sin utilizar lápiz, se podía utilizar flores que podían pintar, ramas, palos quemados lo que podías encontrar nos daban la libertad. ¿Consideras que la corriente o teoría que maneja el profesor influye en el agrado o desagrado de los alum

Conceptos clave relacionados con la educación artística

  Desarrollo Es el crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o evolución de algo. Educación Es un proceso que permite que una persona asimile y aprenda conocimientos que consiste en una preparación y formación para inquirir y buscar con sabiduría e inteligencia, aumentar el saber, dar sagacidad al pensamiento, aprender de la experiencia, aprender de otros. Educación artística Es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo cultural del hombre.

Exposición Biológica en Centro Universitario de CUCSUR

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